¿El comportamiento de tu perro es “normal”? Guía rápida para entender qué está pasando

A muchos tutores les ronda la misma pregunta:

“¿Esto que hace mi perro es normal?”

La duda se dispara, sobre todo, cuando esperamos que “con el tiempo” todo mejore solo. A veces sí… y muchas otras no.

Aquí tienes una guía práctica para valorar si el comportamiento que observas entra dentro de lo esperable o merece intervención profesional.

Señales frecuentes que preocupan

(y por qué aparecen)

No te escucha…

• Está atento a todo menos a ti.

• Lleva la nariz pegada al suelo.

• Tira de la correa hacia todo y todos.

• No vuelve a la llamada.

• Lo regañas y sigue “a lo suyo”.

No sabe estar solo…

• Destruye si se queda en casa o en el coche.

• Ladra o aúlla cuando lo dejas en una habitación.

• Araña puertas/ventanas o mordisquea paredes.

• Defeca/urina en casa solo cuando no estás.

• “Readecora” la casa moviendo objetos.

• Hace agujeros o rompe el seto en el jardín.

• Rompe objetos personales (mando, gafas, zapatillas) cuando se queda solo.

Se agita o se pone nervioso…

• No logra relajarse en el coche (va de pie, gime todo el viaje).

• Se niega a pasar por zonas y se planta o quiere volver a casa.

• Se esconde en rincones de la casa.

• “Monta” objetos o personas.

• Muerde o tira de la correa en el paseo.

• Acude a tu llamada, pero gira a tu alrededor y no se deja coger.

• Ladra/amenaza a otros perros.

• Ladra/amenaza a personas (conocidas o no).

Idea clave: muchos de estos comportamientos son comunicación, no “desobediencia”. El contexto, la emoción y su etapa evolutiva importan.

Cómo valorar si es “normal”: las 4 variables

1) Edad

Algunas conductas son esperables en ciertas etapas y no en otras.

• Un cachorro de 2–3 meses puede no controlar aún esfínteres.

• A partir de 4 meses debería empezar a retener y pedir salir con más regularidad.

• Si con 8 meses (o 8 años) sigue ensuciando en casa, ya no es propio de la edad: hay que explorar causas.

• En perros senior que empiezan de repente a perder el control fecal/urinario: veterinario primero (origen fisiológico o cognitivo).

  
  

Señales de alerta con eliminación:

• Orina en alfombras o en un mismo punto siempre.

• Sucede al tocarlo o al saludar personas.

• Defeca y/o come sus heces o las de otros (coprofagia).

2) Duración

Pregúntate:

• ¿Desde cuándo ocurre? (primer episodio, cómo empezó, con qué edad).

• ¿Cuánto dura cada evento? ¿Segundos o varios minutos?Si fue algo puntual y breve, observa. Si se repite y dura minutos, investiga causas (emocionales, ambientales, de salud).

3) Frecuencia

¿Pasa a diario, cada semana o muy de vez en cuando? La repetición indica necesidades no cubiertas o aprendizajes que se han instalado.

4) Intensidad

¿Con qué intensidad lo hace? ¿Puede cortar solo o necesita que intervengas? A mayor intensidad y dificultad para interrumpir, más urge revisar el porqué.

Conductas que solemos subestimar (y conviene atender)

• Perseguir/morder cola o patas.

• Gruñir sin llegar al bocado.

• lamerse/morderse patas, flanco o piel con insistencia.

• Perseguir luces/sombras.

• “Pegarse” al tutor y no poder separarse.

• Tragar objetos.

• Esconderse siempre en el mismo lugar.

• No dejarse poner la correa.

• Tirar mucho.

• Ladrar de forma insistente.

• Proteger comida.

• Temblar cuando lo miran.

• Quedarse inmóvil mirando un punto.

• Escarbar sin parar.

• Pasear yendo y viniendo por el mismo trayecto.

No las llames “manías” sin más: son mensajes. Si te generan duda o malestar, pide ayuda.

Por qué pasa: comunicación, emoción y frustración

Perros y humanos no compartimos el mismo lenguaje. Cuando un perro no consigue expresar bien sus emociones o necesidades, se frustra y busca la forma de hacerse entender: el comportamiento es su estrategia para aliviarse o recuperar control.Cuanta más frustración acumulada, menos “normal” es para la convivencia, aunque sí sea coherente con su estado interno.

Si tu perro “rompe” o “muerde” (ejemplos prácticos)

• ¿Es un cachorro en fase oral o hay estrés/aburrimiento/ansiedad detrás?

• ¿Desde cuándo lo hace? ¿Cuánto dura cada episodio?

• ¿Con qué intensidad y en qué situaciones se repite?

Si destruye con frecuencia, durante minutos y en contextos similares, no es “una travesura”: es una petición de ayuda.

Qué puedes hacer hoy (checklist del tutor)

1. Observa sin juzgar: anota edad, cuándo empezó, frecuencia, duración e intensidad.

2. Registra el contexto: lugar, personas, perros presentes, hora, antes/después de qué.

3. Reduce exigencias: baja el listón de “obediencia” y prioriza regulación emocional (previsibilidad, rutinas, descanso).

4. Mejora el entorno: enriquecimiento olfativo, juegos de búsqueda, masticación adecuada, paseos tranquilos.

5. Evita castigos: bloquean la comunicación y aumentan ansiedad.

6. Consulta a profesionales: educador canino y veterinario (si hay dolor, cambios bruscos, eliminación repentina, picor, etc.).

Duda = punto de partida. Preguntar a tiempo evita que el problema se cronifique.

Cuándo acudir sí o sí

• Pérdida repentina de control de orina/heces (adulto o senior).

• Conductas repetitivas que no puede interrumpir.

• Agresiones, mordidas o amenazas crecientes.

• Autolesiones o lamido compulsivo.

• Ansiedad marcada al quedarse solo.

• Cambios bruscos de comportamiento.

Conclusión

“Normal” no significa “perfecto”, y “problema” no significa “culpa”.Significa que tu perro está diciendo algo y necesita que lo interpretes. Con observación, acompañamiento y la guía adecuada, el comportamiento deja de ser una lucha y se convierte en diálogo.

Entender primero, intervenir después.Ese es el camino más corto hacia una convivencia equilibrada.